医学生作为未来的医务人员, 正是职业道德教育和职业素养培养的黄金时期。为进一步提高我院学生的职业素养，培育高水平的职业道德，营造道德和技能，道德为先；态度和能力，态度为先的学习氛围，提升医学生的综合素质，推动学院职业精神教育。院团委决定在全院开展“拿什么爱你，我的病人——医学生职业素养和职业道德大讨论活动”。

一、本次主题活动的指导思想是：紧紧围绕学院的人才培养目标，以职业道德素养教育为先导，培养融知识、技能、态度为一体，具有良好服务意识和协作精神的专业技能强、综合素质高的高端技能型人才为目标，以培育高水准的职业道德、职业态度和职业技能为重点，加快营造具有中医药特色的校园文化氛围，为推进学院职业精神教育提供有力的支撑。

 二、大讨论活动共分为宣传发动、查找问题、自我整改和总结表彰四个阶段。时间从2013年11月至12月，之后转为长效机制。重点讨论、查找、整改六方面问题：1、是否了解和具备医学生应有的职业道德和职业素养。2、是否认真履行了医学生誓言。3、是否刻苦学习，努力学习职业技能；是否认真学习了职业素养教育课程；是否存在学习创新意识不强、学习创新动力不足的现象和行为。4、是否严格遵守学院的规章管理制度，是否存在违法违纪、违章违制等现象和行为。5、是否做好职业生涯规划，是否明确职业使命。6、是否积极参加社会实践活动，是否了解和体验当下医患关系。

    三、各阶段的具体要求。在宣传发动阶段：各团总支要利用各种形式，认真组织团员青年学习《拿什么爱你，我的病人——医学生职业素养和职业道德大讨论活动》精神。要组织发动团员青年谈认识、谈体会、谈感受，以统一思想、提高认识，为活动的扎实开展奠定基础。在查找问题阶段：各团总支要围绕重点解决的六个方面的问题，发动全员查找存在的突出现象和问题。既要查找普遍存在的突出现象和问题，更要查找具体的现象和问题。要发动团干部对现象和问题产生的原因进行讨论分析，并提出解决问题的意见和建议。在自我整改阶段：各团总支要以团支部为单位，结合自身存在的具体现象和主要问题，召开自查分析会，摆现象、找问题、查原因、定措施。要制定出具体问题的整改时间表，推动突出现象和问题有计划、有步骤解决。要针对查找出的问题和整改进展情况，举一反三，通过建章立制，完善措施，巩固和扩大整改成果。在总结表彰阶段：团委将对活动开展扎实有效、同学反映良好、显著提高的团总支和团支部进行调研和总结，典型经验方法要在全院宣传推广。适时对活动成效突出的团组织进行表彰。

    四、做到四个抓好。抓好一次团支部书记动员会。抓好一次主题团日活动。抓好一次座谈会。抓好一次典型事迹报道会。

                                                   团委